Новини проекту
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 11 чоловік

Запобігання та протидія булінгу.

Дата: 1 березня 2021 о 12:39, Оновлено 21 березня о 08:59
Автор: Марчук О. В.

УКРАЇНА 

ПЕЧЕНІЖИНСЬКА СЕЛИЩНА РАДА 

СЛОБІДСЬКА ГІМНАЗІЯ 

НАКАЗ 

01.09.2023 р. Слобода № 

Про протидію булінгу 

(цькування) в закладі освіти 

На виконання наказу Міністерства освіти і науки України від 28.12.2019 року №1646 «Деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти», зареєстрованого в Міністерстві юстиції України від 03.02.2020 року за № 111/34394, наказу Міністерства освіти і науки від 26.02.2020 року № 293 «Про затвердження плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладах освіти», листа Міністерства освіти і науки від 20.03.2020 року №6/480-20 «Про план заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладах освіти», з метою створення безпечного освітнього середовища в закладі освіти, вільного від насильства та булінгу (цькування), 

НАКАЗУЮ: 

1. Затвердити План заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) у Слобідській гімназії у 2023-2024 н. р. (Додаток 1). 2. Заступнику директора гімназії з навчально-виховної роботи Любові ПАНЧОШАК забезпечити виконання затвердженого Плану заходів. 3. Створити постійно діючу комісію з розгляду випадку булінгу (цькування) у складі: 

– Марчук О.В., директор школи – голова комісії; 

– Панчошак Л.О., заступник директора гімназії з навчально-виховної роботи – заступник голови комісії; 

– Дмитерчук Г.М., соціальний педагог– секретар комісії; 

– Кузик І.М., практичний психолог – член комісії; 

– Кузенко Н.М., педагог-організатор – член комісії; 

– голова батьківського врядування гімназії (за згодою); 

– представники служби у справах дітей та центру соціальних служб для сім´ї, дітей та молоді (за згодою).

4. Затвердити: 

1.1. Порядок подання та розгляду (з дотриманням конфіденційності) заяв про випадки булінгу (цькуванню) в закладі (Додаток 2). 

1.2. Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) в закладі (Додаток 3) 

1.3. Зразок заяви про випадки булінгу (цькування) (Додаток 4). 1.4. Форму Журналу реєстрації заяв про випадки булінгу (цькування) (Додаток 5). 

1.5. Форму Журналу реєстрації рішень комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) (Додаток 6). 

5. Педагогу-організатору Кузенко Н.М.. оприлюднити даний наказ на офіційному сайті закладу та створити розділ «Протидія булінгу (цькування)» на сайті гімназії. 

6.Контроль за виконанням цього наказу залишаю за собою. 

Директор гімназії Оксана МАРЧУК З наказом ознайомлені:

Додаток 1 до наказу 

від _________ №___ 

План заходів, 

спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) у Слобідській гімназії у 2023-2024 навчальному році

№ з/п Заходи Термін виконання

Відповідальний

Нормативно-правове та інформаційне забезпечення попередження насильства та булінгу

1. Підготовка наказу «Про 

Останній 

запобігання булінгу (цькування) 

тиждень 

у закладі освіти» 

серпня

Директор

2. Підготовка наказу «Про порядок 

Перший 

дій персоналу при зіткненні з 

тиждень 

випадками булінгу (цькування) в 

вересня 

закладі освіти» 

3. Обговорення та прийняття 

Вересень 

правил поведінки в класах, 

оформлення правил 

ЗДНВР 

Класні керівники, старости класів (8–9 класи)

4. Організація механізмів 

Вересень 

звернення та встановлення 

інформаційних скриньок для 

повідомлень про випадки 

булінгу (цькування) 

Практичний 

психолог, 

соціальний 

педагог, класні керівники

5. Оновлення розділу про 

Вересень 

профілактику булінгу 

(цькування) і розміщення 

нормативних документів на сайті 

закладу освіти 

Відповідальний за роботу сайту гімназії

6. Підготовка брошури з 

Жовтень 

нормативними документами з 

профілактики булінгу 

(цькування) в освітньому 

середовищі для педагогів 

ЗДНВР


7. Підготовка методичних 

Жовтень 

рекомендацій для педагогів: 

· з вивчення учнівського 

колективу; 

· з розпізнавання ознак 

насильства різних видів щодо 

дітей 

ЗДНВР

8. Оформлення тематичного стенду Жовтень 

ЗДНВР

9. Підготовка тематичних буклетів 

Листопад 

за участю старшокласників 

ЗДНВР

10. Перевірка інформаційної 

Листопад 

доступності правил поведінки та 

нормативних документів з 

профілактики булінгу 

(цькування) 

ЗДНВР

11. Інформаційна акція для 

Грудень 

старшокласників 

ЗДНВР

12. Виступ на загальношкільних 

Лютий 

батьківських зборах з 

профілактики булінгу 

(цькування) в учнівському 

колективі 

ЗДНВР

Робота з вчителями та іншими працівниками закладу освіти

13. Проведення навчальних 

Осінні 

семінарів для вчителів щодо 

канікули

запобігання булінгу (цькування) 

та заходів реагування. 

ЗДНВР

14. Інструктивні наради з питань 

Листопад 

профілактики булінгу 

(цькування) з технічним 

персоналом 

ЗДНВР

15. Тренінг для вчителів щодо 

Зимові 

запобігання булінгу (цькування) 

канікули

у закладі освіти 

Практичний 

психолог, 

соціальний 

педагог


16. Співбесіда з класними 

За 

керівниками за результатами 

результатами 

діагностики класного колективу 

кожної чверті

Практичний 

психолог, 

соціальний 

педагог

17. Консультування класних 

Впродовж 

керівників психологом, 

навчального 

соціальним педагогом з 

року

проблемних ситуацій. 

Практичний 

психолог, 

соціальний 

педагог

Робота з учнями

18. Проведення тренінгів для 

Впродовж 

старшокласників з розвитку 

року

навичок спілкування та мирного 

вирішення конфліктів 

Психолог

19. Імітаційна гра для молодших 

Жовтень 

школярів (1-4-й класи) «Якщо 

тебе ображають» 

20. Декада толерантності Листопад 21. Імітаційна гра для учнів середніх 

Грудень 

і старших класів «Розкажи про 

насильство» 

Класні керівники 

ЗДНВР 

ЗДНВР, класні керівники

22. Конкурс плакатів проти 

Березень 

насильства 

Педагог-організат ор

Робота з батьками

23. Тематичні загальношкільні 

Жовтень 

батьківські збори 

Директор

24. Підготовка пам'ятки для батьків 

Жовтень 

про порядок реагування та 

способи повідомлення про 

випадки булінгу (цькування) 

щодо дітей, заходи захисту та 

надання допомоги дітям 

ЗДНВР

25. Тематичні батьківські збори в 

Грудень 

класах 

Класні керівники

26. Проведення консультацій 

Впродовж 

психолога з питань взаємин 

року

батьків з дітьми 

Психолог, класні керівники

Моніторинг освітнього середовища закладу освіти


27. Самооцінка закладу освіти за 

2 рази на рік 

показниками безпеки, 

комфортності, інклюзивності 

Адміністрація 

школи, колектив закладу

28. Анонімне анкетування учнів 

Грудень 

5-9-го класів про випадки 

булінгу (цькування) у школі 

Психолог

29. Діагностика стосунків у закладі 

Лютий 

освіти. Анкетування учнів та 

вчителів. 

Психолог, 

соціальний 

педагог

30. Аналіз інформації за 

Щомісяця 

протоколами комісії з розгляду 

випадків булінгу (цькування) в 

закладі освіти 

ЗДНВР



 

31. Підготовка звіту про виконання заходів про виконання плану заходів з запобігання та протидії булінгу (цькуванню) в закладі освіти 

Травень-черве нь 

ЗДНВР

Додаток 2 до наказу 

від _________ №___ 

ПОРЯДОК 

подання та розгляду (з дотриманням конфіденційності) заяв про випадки булінгу (цькуванню) в закладі освіти 

Загальні питання 

1. Цей Порядок розроблено відповідно до Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)». 2. Цей Порядок визначає процедуру подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькуванню). 

3. Заявниками можуть бути здобувачі освіти, їх батьки/законні представники, працівники та педагогічні працівники закладу та інші особи. 4. Заявник забезпечує достовірність та повноту наданої інформації. 5. У цьому Порядку терміни вживаються у таких значеннях: 

Булінг (цькування) – діяння (дії або бездіяльність) учасників освітнього процесу, які полягають у психологічному, фізичному, економічному, сексуальному насильстві, у тому числі із застосуванням засобів електронних комунікацій, що вчиняються стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи та (або) такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, внаслідок чого могла бути чи була заподіяна шкода психічному або фізичному здоров’ю потерпілого. 

Типовими ознаками булінгу (цькування) є: 

- систематичність (повторюваність) діяння; 

- наявність сторін – кривдник (булер), потерпілий (жертва булінгу), спостерігачі (за наявності); 

- дії або бездіяльність кривдника, наслідком яких є заподіяння психічної та/або фізичної шкоди, приниження, страх, тривога, підпорядкування потерпілого інтересам кривдника, та/або спричинення соціальної ізоляції потерпілого. 

Подання заяви про випадки булінгу (цькуванню) 

1. Здобувачі освіти, працівники та педагогічні працівники, батьки та інші учасники освітнього процесу, яким стало відомо про випадки булінгу (цькування), учасниками або свідками якого стали, або підозрюють його вчинення по відношенню до інших осіб за зовнішніми ознаками, або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб зобов’язані повідомляти керівнику закладу. 

2. Розгляд та неупереджене з’ясування обставин випадків булінгу (цькування) здійснюється відповідно до поданих заявниками заяв про випадки булінгу (цькування) (далі – Заява). 

3. Заяви, що надійшли на електронну пошту закладу отримує секретар друкарка, яка зобов’язана терміново повідомити керівника закладу та відповідальну особу. 

4. Прийом та реєстрацію поданих Заяв здійснює відповідальна особа, а в разі її відсутності – особисто керівник закладу або його заступник.

5. Заяви реєструються в окремому журналі реєстрації заяв про випадки булінгу (цькування). 

6. Форма та примірний зміст Заяви оприлюднюється на офіційному веб-сайті закладу. 

7. Датою подання заяв є дата їх прийняття. 

8. Розгляд Заяв здійснює керівник закладу з дотриманням конфіденційності. 

Відповідальна особа 

1. Відповідальною особою призначається працівник закладу освіти з числа педагогічних працівників. 

2. До функцій відповідальної особи відноситься прийом та реєстрація Заяв, повідомлення керівника закладу. 

3. Відповідальна особа призначається наказом керівника закладу. 4. Інформація про відповідальну особу та її контактний телефон оприлюднюється на офіційному веб-сайті закладу. 

Комісія з розгляду випадків булінгу (цькування) 

1. За результатами розгляду Заяви керівник закладу видає рішення про проведення розслідування випадків булінгу (цькування) із визначенням уповноважених осіб. 

2. З метою розслідування випадків булінгу (цькування) уповноважені особи мають право вимагати письмові пояснення та матеріали у сторін. 3. Для прийняття рішення за результатами розслідування керівник закладу створює комісію з розгляду випадків булінгу (цькування) (далі – Комісія) та скликає засідання. 

4. Комісія створюється наказом керівника закладу. 

5. До складу комісії можуть входити педагогічні працівники (у томі числі психолог, соціальний педагог), батьки постраждалого та булера, керівник закладу та інші заінтересовані особи. 

6. Комісія у своїй діяльності керується законодавством України та іншими нормативними актами. 

7. Якщо Комісія визначила що це був булінг (цькування), а не одноразовий конфлікт чи сварка, тобто відповідні дії носять систематичний характер, то керівник закладу освіти зобов’язаний повідомити уповноважені органи Національної поліції (ювенальна поліція) та службу у справах дітей. 

8. У разі, якщо Комісія не кваліфікує випадок як булінг (цькування), а постраждалий не згодний з цим, то він може одразу звернутись до органів Національної поліції України із заявою, про що керівник закладу освіти має повідомити постраждалого. 

9. Рішення Комісії приймаються більшістю її членів та реєструються в окремому журналі, зберігаються в паперовому вигляді з оригіналами підписів всіх членів Комісії. 

10. Потерпілий чи його/її представник можуть звертатися відразу до уповноважених органів Національної поліції України (ювенальна поліція) та службу у справах дітей з повідомленням про випадки булінгу (цькування). 11. Батьки зобов’язані виконувати рішення та рекомендації Комісії.

Терміни подання та розгляду Заяв 

1. Заявники зобов’язані терміново повідомляти керівнику закладу про випадки булінгу (цькування),а також подати Заяву. 

2. Рішення про проведення розслідування із визначенням уповноважених осіб видається протягом 1 робочого дня з дати подання Заяви. 

3. Розслідування випадків булінгу (цькування) уповноваженими особами здійснюється протягом 3 робочих днів з дати видання рішення про проведення розслідування. 

4. За результатами розслідування протягом 1 робочих дня створюється Комісія та призначається її засідання на визначену дату але не пізніше чим через 3 робочих дні після створення Комісії. 

5. Керівник закладу зобов’язаний повідомити уповноважені органи Національної поліції (ювенальна поліція) та службу у справах дітей про кваліфікований Комісією випадок булінгу (цькування) протягом одного дня.

Додаток 3 до наказу 

Від___________№___ 

ПОРЯДОК 

реагування на доведені випадки булінгу (цькування) в закладі 

Загальні питання 

1. Цей Порядок розроблено відповідно до Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)». 2. Цей Порядок визначає процедуру реагування на доведені випадки булінгу (цькування) в закладі. 

Реагування на доведені випадки булінгу 

1. На основі рішення комісії з розгляду випадків булінгу (цькування), яка кваліфікувала випадок як булінг (цькування), а не одноразовий конфлікт чи сварка, тобто відповідні дії носять систематичний характер, керівник закладу: - повідомляє уповноваженим підрозділам органів Національної поліції України (ювенальна поліція) та службі у справах дітей про випадки булінгу (цькування) в закладі освіти; 

- забезпечує виконання заходів для надання соціальних та психолого-педагогічних послуг здобувачам освіти, які вчинили булінг, стали його свідками або постраждали від булінгу (цькування) (далі – Заходи). 2. Заходи здійснює соціальний педагог у взаємодії з практичним психологом закладу освіти та затверджуються керівником закладу. 

3. З метою виконання Заходів можна запроваджувати консультаційні години у практичного психолога і соціального педагога, створювати скриньки довіри, оприлюднювати телефони довіри. 

Відповідальність осіб причетних до булінгу (цькування) 

1. Відповідальність за булінг (цькування) встановлена статтею 1734 Кодексу України про адміністративні правопорушення такого змісту: 

"Стаття 173. Булінг (цькування) учасника освітнього процесу Булінг (цькування), тобто діяння учасників освітнього процесу, які полягають у психологічному, фізичному, економічному, сексуальному насильстві, у тому числі із застосуванням засобів електронних комунікацій, що вчиняються стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи або такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, внаслідок чого могла бути чи була заподіяна шкода психічному або фізичному здоров’ю потерпілого, -тягне за собою накладення штрафу від п’ятдесяти до ста неоподатковуваних мінімумів доходів громадян або громадські роботи на строк від двадцяти до сорока годин. Діяння, передбачене частиною першою цієї статті, вчинене групою осіб або повторно протягом року після накладення адміністративного стягнення, -тягне за собою накладення штрафу від ста до двохсот неоподатковуваних мінімумів доходів громадян або громадські роботи на строк від сорока до шістдесяти годин.

Діяння, передбачене частиною першою цієї статті, вчинене малолітніми або неповнолітніми особами віком від чотирнадцяти до шістнадцяти років, -тягне за собою накладення штрафу на батьків або осіб, які їх замінюють, від п’ятдесяти до ста неоподатковуваних мінімумів доходів громадян або громадські роботи на строк від двадцяти до сорока годин. 

Діяння, передбачене частиною другою цієї статті, вчинене малолітньою або неповнолітньою особою віком від чотирнадцяти до шістнадцяти років, -тягне за собою накладення штрафу на батьків або осіб, які їх замінюють, від ста до двохсот неоподатковуваних мінімумів доходів громадян або громадські роботи на строк від сорока до шістдесяти годин. 

Неповідомлення керівником закладу освіти уповноваженим підрозділам органів Національної поліції України про випадки булінгу (цькування) учасника освітнього процесу -тягне за собою накладення штрафу від п’ятдесяти до ста неоподатковуваних мінімумів доходів громадян або виправні роботи на строк до одного місяця з відрахуванням до двадцяти процентів заробітку".

Додаток 4 до наказу 

Від___________№___ 

Директору 

Слобідської гімназії 

Оксані Марчук 

____________________________________, 

(ПІБ, учня/учениці _ класу) 

який(-а) проживає за адресою 

____________________________________ 

____________________________________ 

(контактний телефон) 

ЗАЯВА 

Я, _______________________________________________________, повідомляю про випадок булінгу (цькування), учасником (свідком) якого я є, що стався 

___________________у (на)_________________________________,а саме: 

(дата, час) ----------------- (місце) 

----------------------------------- 

(перерахувати види образ, цькувань, які були застосовані). 

_______________________________________________________________ (розгорнутий виклад фактів щодо виявлених випадків булінгу (цькування)) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 

_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ________________________________________________________________

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 

Прошу допомогти у вирішенні даної ситуації, що склалася. 

______________ (дата) 

______________ (ПІБ) 

______________ (підпис)

Додаток 5 до наказу 

Від___________№___ 

ЖУРНАЛ 

реєстрації заяв про випадки булінгу (цькування) 

№ з/п 

Дата 

прийнятт я заяви 

Прізвище, 

ім’я, по 

батькові 

заявника 

(здобувач 

освіти, 

батьки, 

законні 

представники, педагогічний працівник, 

інші особи) 

Контактна інформація заявника 

(адреса 

проживання, телефон) 

Короткий зміст заяви 

Прізвище, ім’я, по 

батькові та посада 

особи, яка прийняла заяву

Додаток 6 до наказу 

Від___________№___ 

ЖУРНАЛ 

реєстрації рішень комісії з розгляду випадків булінгу (цькування)

№ 

з/п

Дата 

засідання комісії

Номер 

рішення

Рішення та рекомендації комісії

Прізвище, 

ініціали та 

посада членів комісії

Підписи членів 

комісії


 

Психологічна профілактика булінгу

План

Жовтень

  1. Психологічні рекомендації вчителя «Як діяти в ситуації булінгу»

          Листопад

  1. Тренінг «Вміння спілкуватися без принижень» (8кл.)

           Січень-лютий

  1. Кейси «Психологічний вплив сім’ї на виховання дитини ». Як виховувати не караючи. (батьки - вчителі)

           Березень

1.Презентація «Кібербулінг – агресія в інтернеті» (9кл.)

           Квітень

  1. Хвилинка порад «Як допомогти дітям упоратися з булінгом» (для батьків)

            Травень

1.Розмова в дружньому колі «Зупинимо булінг разом » 

https://mon.gov.ua/storage/app/uploads/public/5e7/8e4/cc3/5e78e4cc3b23f799218058.pdf  

https://drive.google.com/file/d/183TahS7kx6oVywb4iUlfICMRW08VbQAR/view?usp=sharing

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.